СПІЛЬНІ ОЗНАКИ РОСЛИННОЇ І ТВАРИННОЇ КЛІТИНИ

 Мета уроку: сформувати уявлення про будову тваринної клітини; визначити ознаки відмінності тваринної клітини від клітин рослин, розвивати вміння порівнювати, узагальнювати та робити висновки; удосконалювати вміння спостерігати, аналізувати, творчо розв’язувати поставлені завдання; виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання: малюнки, схеми, підручники, мікроскопи, тимчасові мікропрепарати

Тип уроку: комбінований

Організаційний етап

Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку.

 2. Перевірка домашнього завдання й актуалізація опорних знань учнів

Чи погодитися ви зі мною?

1)    Цитологія – наука про будову і функції клітини.

2)    Клітина – найменша структурна і функціональна одиниця живого.

3)    Усі організми мають клітинну будову.

4)    Ззовні клітина оточена мембраною.

5)    В середині клітина заповнена цитоплазмою.

6)    У цитоплазмі містяться лише пластиди і вакуолі.

7)    У всіх рослинних організмів клітини мають ядро .

8)    Цитоплазма складається з води ( близько 80 ), органічних та неорганічних сполук.

9)    У ядрі містяться носії спадкової інформації про клітини та весь організм в цілому.

10)  Клітинні включення є постійними утворами в цитоплазмі.

 3. Мотивація навчальної діяльності

Чи однакову будову мають клітини рослин і тварин? Потрібно це сьогодні з’ясувати

4. Засвоєння нового матеріалу

1. Будова і життєдіяльність тваринної клітини

Розповідь учителя

   Уважне вивчення будь-якої тварини показує, що всі вони (як і рослини) складаються з мікроскопічних комірок організованого життя, які називають клітинами. Зазвичай розміри цих клітин не перевищують кількох мікронів, а мембрани, які їх оточують, настільки тонкі, що побачити їх можна лише у найпотужніший світловий мікроскоп. Більшість тваринних організмів складаються з тисяч, а то й мільйонів клітин, які об’єднані у десятки й сотні чітко визначених типів. Тому самостійно, поза межами організму, частиною якого вони є, існувати клітини не можуть.

     За формою клітини тварин дуже різноманітні. Форма клітин більш-менш постійна і характерна для кожного типу. Прикладом можуть слугувати епітеліальні або нервові клітини, одноклітинні тварини інфузорії. Деякі ж клітини, як, наприклад, клітина амеби, мають мінливу форму.

Розглянемо особливості будови клітини тваринного організму.

     В’язкий, зернистий внутрішній вміст клітини називається цитоплазмою.

Запитання до учнів:

— Пригадайте, що таке цитоплазма. Які функції вона виконує?

У цитоплазму занурені всі клітинні органели. Цитоплазма весь час перебуває в русі, завдяки чому переміщуються органели та хімічні речовини клітин. У цитоплазмі відбувається безліч хімічних реакцій внутрішньоклітинного обміну речовин.

     Ядро зазвичай займає центральну частину клітини й часто має округлу форму.

— Яку функцію виконувало ядро в рослинній клітині?

Це найголовніша частина клітини, у якій зберігається спадкова інформація про весь організм. Ядро керує всіма процесами, що відбуваються в клітині.

    Мітохондрії (від грец. мітос — нитка, хондріон — зернятко) — органели овальної або видовженої форми. У мітохондріях відбуваються хімічні реакції розщеплювання складних хімічних речовин на простіші за участю кисню. Цей процес називають внутрішнім диханням. У результаті виділяється та запасається енергія, яка потрібна для всіх життєвих процесів. Саме тому мітохондрії називають «силовими станціями» клітини.

      Ендоплазматична сітка (від грец. ендос — внутрішній) — це мережа канальців, порожнин, які утворені мембранами та пронизують усю клітину. Ними речовини потрапляють з однієї частини клітини до іншої.

     Апарат Гольджі — комплекс із канальців, порожнин, міхурців, утворених мембранами, який розташований поблизу ядра. У цю органелу надходять речовини з ендоплазматичної сітки й упаковуються у вигляді міхурців, оточених мембраною. У такому вигляді вони виділяються в цитоплазму та продовжують свій шлях до місця призначення. На мембранах апарату Гольджі синтезуються вуглеводи та жири.

     Лізосоми (від грец. лізис — розщеплювання, сома — тіло) являють собою міхурці, оточені мембраною та заповнені напіврідким вмістом. Цей вміст — хімічні речовини ферменти, здатні розщеплювати білки, жири, вуглеводи. Лізосоми, зливаючись, утворюють травні вакуолі.

    Рибосоми (від грец. рибос — потік, струмінь і сома — тіло) — дуже маленькі органели, які часто в клітині розташовані групами по декілька штук. За допомогою рибосом синтезуються білки.

УзУзагальнення й систематизація знань, застосування їх у різних ситуаціях,наближених до життєвих

 Прийом «Назви органелу» - вчитель зачитує або пропонує на слайді функцію однієї з вивчених органел, учні мають підняти її зображення та назвати.

Назвіть органелу яка:

—  Виробляє енергію для забезпечення клітинних процесів

—  Дозволяє потрібним речовинам потрапити в клітину та запобігає надходженню непотрібних та шкідливих речовин

—  Керує роботою клітини та зберігає спадкову інформацію

—  Забезпечує синтез білків

 Прийом  «Закінчи речення»

—  У клітині тварин вакуолі з клітинним соком… (відсутні).

—  Тваринна і рослинна клітини мають спільні органели: … (Клітинна мембрана, цитоплазма, ядро, мітохондрії, комплекс Гольджі, рибосоми)

—  І тваринна і рослинна клітини оточені… (клітинною мембраною).

—  Внутрішній вміст тваринної і рослинної клітин називається…(цитоплазма)

—  Органела, яка забезпечує клітини енергією – це…(мітохондрія)

—  Непостійні структури клітин рослин і тварин – це…(включення)

—  Процеси, за які відповідають “спільні”  органели – це…(транспорт речовин,  захист, утворення енергії, синтез білків, керування життєдіяльністю клітини)

 Прийом «Мозковий штурм»

Рослинні та тваринні клітини мають схожу будову чи відрізняються?

Про що свідчить подібність у будові рослинної і тваринної клітин?

(Подібність у структурно-функціональній організації рослинної і тваринної клітин свідчить про їхнє спільне походження та приналежність до еукаріотів.)

 

Самостійна робота учнів Заповнення таблиці

Відмінні ознаки

 

Органоїди	Рослинна клітина	Тваринна клітина
Целюлозна клі­тинна стінка
Пластиди
Спосіб жив­лення
Включення
Вакуолі

 

 Повідомлення домашнього завдання

Заповнити табличку в зошиті, опрацювати відповідний параграф.